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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学数学思维能力培养的几点做法 刘 妮
2
怎样提高低年级学生的计算能力 田 庆
3
浅谈初中英语有效阅读教学的对策 白玉荣
4
初中数学衔接教学浅谈 彭 娟
5
小学低年级写话进阶式训练策略探究 耿 莎
6
线上教学之问答在线 刘冰洁
7
例谈中职旅游英语教学中项目教学法的应用 路元雄
8
方法多样化识字更简单 彭堂娟
9
情感交流与依法治班在新课程教学中的地位及作用 彭梓泰
10
以“素养发展”为导向的高中政治课深度教学 王 磊
11
民族地区中学语文阅读教学有效性研究 王雪峰
12
浅谈小学道德与法治课堂教学的有效性 王 淼
13
基于师生协同发展的高中英语教学设计策略 朱彦萍
14
小学四年级数学特色作业的设计与实践 豆亚宁
15
高中语文古典诗歌鉴赏教学的策略 张艳红

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