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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
高原牦牛呼吸系统常见病分析和防治研究 童小林
2
美术教学中学生审美能力的培养策略 廖艳
3
创新初中数学课堂教学策略探析 王 梅
4
新课改语文课堂讨论训练法教学的探究 李斌
5
浅谈小学语文识字教学方法 刘毅婧
6
初中道德与法治教学中存在的问题及对策 黄尚宁
7
双减背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的分析 季清萍 梅 玲
8
基于学生核心素养的中小学数学课程衔接研究 李兴芳
9
小学语文课堂渗透爱国主义教育的现状及推进策略研究 李新梅
10
新课程背景下高中语文教师专业知识发展研究 苏卫东
11
新课标背景下小学数学创新能力培养的策略研究 谭志强
12
“京剧艺术进校园”之我见 1、王世伟 2、郑龙珠
13
核心素养下初中音乐培养学生创新能力教学探讨 王瑀琼
14
浅析小学数学中学生自主学习能力的培养 陈 雯
15
浅析小学语文阅读教学方法指导 刘小红

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