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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略 周廷梅 潘姝彤
2
浅谈学困生的特征与转化 邴海燕
3
小学班主任经验交流——“严而有爱” 费 群
4
学生营养改善计划下小学生营养午餐研究 刘永红
5
如何做好单亲家庭学生的教育 马畔菊
6
师生心灵沟通,让学生爱上地理课 孙桂宏
7
让生命教育走进幼儿的生活 王 静
8
如何关爱单亲家庭的孩子 张运前
9
初中历史教学中的德育教育策略探析 陈 凯
10
让过程更加完美 让结局不留遗憾 蔡玲莉
11
浅谈幼儿园区域游戏活动设置与材料投放 肖 娟
12
教师伴随课堂教学一起成长 矫冬梅
13
小学数学课堂对话教学的现状与对策研究 马爱利
14
小学数学课堂教学的导入技巧 聂强春
15
运用游戏教学让学生爱上篮球 林汉蕊

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