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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
基于大数据链的课堂教学诊断与反思——利用大数据和课堂教学诊断来提高英语课堂教学的有效性 李易珊
2
小学低年级美术教育中 培养学生创造力的策略探究 张文霞
3
探讨小学体育教学中快乐体育理念渗透途径 李世贵
4
小学语文课堂教学策略探析 徐丽丽
5
数学课堂教学中小组合作学习 王 兰
6
如何在小学数学教学中实施素质教育 李 娟
7
高中英语问题式教学初探 李春良
8
浅谈物理实验素材的开发和利用 兰荣俊
9
多媒体在初中历史教学中的作用研究 寇淑兰
10
初中物理教学如何创建有效课堂 完玛才巷
11
生本理念下语文教学中的知识可视化策略 施华明
12
中学英语教学中小组合作学习的策略 席松筠
13
爱是教育的动力 辛富菊
14
思维导图在小学语文中段习作教学中的应用 吴 静
15
小学阅读教学中核心素养的培养 田 霞 谌 琴

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