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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
如何提升小学班主任沟通工作的有效性 李 荣
2
信息技术在幼儿园教学活动中的运用 马诗云
3
让我们的识字教学充满趣味性 刘恩兰
4
浅谈如何有效组织幼儿园体能活动 王一迪
5
等待花开——小学数学高年级习惯养成教育 王英红
6
简要论述孔子的仁爱思想 朱宝秋
7
小古文新课标新教法 曹 雯
8
小学音乐教学中学生互动意识的培养 陈 丹
9
如何培养学生正确的历史解释 陈镜源
10
小学语文生活化教学研究 岑国春
11
初中语文教学中多媒体教学的应用 陈俊秋
12
浅谈转化数学“差生” 吕培亮
13
生命教育在初中生物教学中渗透的途径探索 沈琳琳
14
小学生数学质疑能力的培养路径分析 陈诗齐
15
以活动为载体,促进初中生音乐实践能力的提升 邓显鉴

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