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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
神经调节中的异常现象 李 芬
2
精打细磨,提高小学数学教学有效性 李京玉
3
浅谈初中语文说明文阅读的指导性技巧 李庆杰
4
如何营造良好的小学数学课堂教学氛围 汪传友
5
“如何培养学生的写作能力”之我见 龚章林
6
如何提高小学生的数学素养 陈菊华
7
小学体育教学趣味化与生活化分析 张国军
8
融合信息技术,提升数学教学质量 李英豪
9
浅析小学语文教学中的探究能力 王封文
10
农村音乐教育的现状分析及教学对策 蒙永奇
11
基于分组学习的思维对话式小学数学教学 罗明英
12
怎样提高小学数学学困生的逻辑思维能力 乔占英
13
浅谈初中生物复习方法和策略 潘道国
14
小学数学易错题研究与应用 刘爱兰 高金根
15
谈高中体育教学的创新 王朝金

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