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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
中学音乐教学中如何提高学生的核心素养 赵庭艺
2
小学数学课堂中如何优化提问技巧的探索 宋 伟
3
高中语文教学如何培养学生的核心素养 张亚伦
4
新课改中如何上好道德与法治 袁 琳
5
合作学习在小学语文教学中的应用 徐景丽
6
谈审美是高中音乐课改的核心 1、祁常伟 2、丛丽男
7
初中化学实践探究式教学探索 余峰宗
8
浅谈小学数学课堂教学情境的创设艺术 聂彩芸
9
基于兴趣引导的小学英语有效教学探究 周 妙
10
论如何培养初中生的地理学习思维 赵 勇
11
导入法走进高中生物教学之探索 彭 勇
12
浅谈高中政治教学中学生思维能力的培养 陈卫群
13
试析思维导图在初中英语中的应用 倪旦巴
14
幼儿音乐感知能力与情商的交融 1.康又双 2.蒋立新
15
提高学生初中数学学习质量途径探索 周文彬

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