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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
例谈项目式教学在初中英语课堂教学中的运用 韩统建
2
共同学习 聚焦小学英语学困 郝 琦
3
论体育教学中的德育教育 李青云
4
高中语文经典文本品读的教学策略 罗 刚
5
基于“双减”背景下初中物理实验教学改进策略 林秉清
6
《梦回繁华》教学设计 蹇玉琼
7
基于“生本课堂”的小学科学高效教学 解立琦
8
高三生物一轮高效复习的实践探究 李金宽
9
试论小学英语单元整体教学 刘 霜
10
试卷讲评课的策略 刘银君
11
如何引领学生喜欢学数学 彭淑艳
12
浅谈小学体育体能训练 王晓晓
13
初中数学分层教学的策略研究 岁孝林
14
浅谈初中生物教学中问题教学模式的应用 唐德东
15
初中高中数学教学衔接探究 章金涛

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