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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
谈谈小学生作文能力的培养 黄 颖 74
2
小学数学实施素质教育培养目标初探 孙 平 75
3
浅议小学藏文阅读教学的现状与思考 达哇才仁 76
4
初中物理教师在物理实验教学中的主导地位 夏白成 77
5
学为中心,少教多学 韦多友 78
6
浅谈初中数学课堂教学中如何转变传统的教学方式 辛怀东 80
7
小学数学教学应注重学习习惯的培养 段发勇 81
8
小学英语教学中多媒体的妙用例谈 徐 飞 82
9
浅议课堂教学中的议论文写作方法 宋盈丽 83
10
浅议课堂教学中的议论文写作方法 宋盈丽 83
11
把握汉字规律 进行识字教学 高丙兰 85
12
让作文批改成为师生交流的平台 万 丽 86
13
小学数学教学要渗透数学文化教育 刘田民 87
14
多姿多彩的科学竞赛题 姚勇华 88
15
论农村小学生语文学习习惯的养成之我所见 努力曼姑力·马木提 89

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