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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学语文综合性学习之我见 陈忠燕
2
小学语文教学中培养学生创新个性 罗海青
3
品读英语心灵鸡汤 促进高一英语学困生词汇学习 连宝宝
4
浅谈大学院校心理健康教育课程改革 王 超
5
基于核心素养背景下的高中英语听说教学 徐 丹
6
怎样构建学校、家庭、社区三位一体德育网络 杨海英
7
如何培养英语学习兴趣 张秀丽
8
中小学考试频次、试题质量 对学生学业影响的调查研究 陈晓霞
9
浅谈高中数学教育中数学核心素养的培养 刘 洁
10
在小学数学教学中如何实施素质教育培养目标 多杰卓玛
11
探讨新课改下的初中数学教学策略 渠海霞
12
新疆少数民族初中汉语教学水平的策略分析 韦梅香
13
初中数学教学与现代信息技术的整合 王荣平
14
新课改下如何提高学生的语文阅读水平 冯秀莲
15
初探激励策略在小学数学教育教学中运用 韩霜霜

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