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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学语文课堂教学中的认与读 扎西才让
2
帮助高一新生学好数学之策略 黄德基
3
高中语文教学中渗透人文素质的教育策略 蒋继英
4
小学语文教学读写结合初探 方富燕
5
小学语文阅读教学中学生自主乐学策略探究 谷雅娟
6
浅谈小学数学高效课堂教学的看法 姜 宝
7
浅谈利用多媒体优化小学数学教学 丁玉林
8
优化小学语文高效课堂教学之浅见 胡盼娜
9
浅析如何构建小学语文高效课堂 王增杰
10
试论小学美术课堂教学中的快乐合作学习 董 艳
11
小学数学案例分析教学法探究 彭衍金
12
将人文关怀教育渗透于小学数学教学中的思考 刘琴琴
13
多媒体在初中语文教学中的运用 陈 廷
14
浅谈中学信息技术高效课堂的构建 岳海利
15
浅谈数学课堂上进行有效提问的策略 王 莹 王秋霞

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