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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
农村小学心理健康教育策略的研究 周中华
2
如何在数学课堂教学中落实核心素养 苏桂玲
3
创设生活化的情景进行语文教学的研究 张 宁
4
试论技师学院德育工作如何走出传统教育的困境 毕重波
5
基于指南背景下提高幼儿生活活动教育质量策略 黄珠平
6
基于语文教学中德育渗透的研究 孙华英 王建交
7
小学班级管理的创新与实践研究 王显芹
8
初中历史教学中师生互动策略探析 孙效波
9
浅谈如何有效提高初中学生生物学业水平合格率 王彩霞
10
浅谈提高农村小学语文阅读教学质量的策略 赵芝莲
11
对初中数学衔接教学的思考 王 辉
12
利用学案导学法提高中职物理课堂有效性 王新艳
13
高中政治引入时事教学的思考 袁徐铭
14
生活化理念在高中政治教学中的应用 血勾措
15
例谈小学低年级数学新课引入的方法 赵春寿

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