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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
微课融合在小学语文教学中的有效实践 杨雪芳
2
物理课程与信息技术的整合 于 晶
3
小学高年级语文阅读教学之我见 赵 敏
4
多媒体技术在小学语文习作教学中的应用 仍 吉
5
浅谈小学语文写字教学策略 周毛吉
6
浅谈在小学数学教学中 如何培养学生的独立思考能力 陶雪平
7
小学语文与信息技术有效整合的探究 董建芳
8
浅谈体育课堂的创新教育 徐先玲
9
浅谈小学数学课堂导入的有效策略 张燕荣
10
初中语文读写教学方法浅谈 杨 磊
11
初中语文教学提问有效性的改进思考 吴存占
12
浅谈小学数学学生“思维断层”问题的探究 翟利萍
13
任务驱动法——一种创新的物理教学方法 曾 伟
14
小学数学教学中后进生转化工作的几点思考 刘婧婧
15
初中语文教学中渗透传统文化的措施 余 新

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