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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
案例教学在初中道德与法治中的应用 刘喜云
2
浅谈小学数学课堂优化提升策略 王慧敏
3
单元整体视角下的小学数学课堂教学探究 黄海娜
4
在初中英语学科教学中渗透心理健康教育的研究 隆黄镇
5
小学英语教学中融入劳动教育的探究 刘金柱
6
高中语文阅读教学的有效教学措施探析 林科松
7
农村小学语文个性化写作教学的策略研究 农大光
8
美丽的春天 柳锦岩
9
初中学生信息技术学习兴趣提升的探究 庞 油
10
农村小学语文教学方式也要常改常新 潘廷华
11
“双减”背景下的小学语文作业设计问题和对策 王 静
12
兴趣教学法在小学数学课堂教学中的运用 蒋思琴
13
高中数学课堂高效教学研究 蔡永福
14
双减”形势下初中语文作业设计策略 段康立
15
小学语文教学中提高学生阅读的重要性 鹿国响

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