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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
在教学中如何运用字理纠正错别字 许益锋 90
2
如何在阅读教学中做到读悟结合 邓旭昌 91
3
如何在阅读教学中做到读悟结合 邓旭昌 91
4
《欧姆定律》教学设计——研究电流与电阻的关系的应用 王 燕 93
5
农村初中英语教学中 如何激发学生学习英语的兴趣 卢日彪 94
6
把小学英语教学融到多姿多彩的真情实景中 李彩辉 96
7
让快乐相随——识字教学的点滴体会 黄彩嵋 97
8
在小学语文教学中如何提高学生的阅读能力 龚金燕 99
9
在小学数学教学中培养学生的思维创新能力 蒋建波 100
10
对初中化学实验教学与创新的思考 代礼菊 102
11
高中生物课堂提问技巧分析 龚 萍 103
12
提高初中政治思品课的策略 韦子玉 104
13
幼儿教育中游戏的教育作用与价值 苏永红 105
14
感恩教育在小学语文教学中的渗透新探 杨景銮 106
15
如何减弱母语在英语学习中的影响 郭 昕 107

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