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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
激活幼儿思维,提升表达能力 李 梅
2
小学生心理辅导初探 罗 娟
3
“从众心理”在班级管理中的积极运用刍议 龚 涛
4
初中班主任工作的柔性管理分析 韩淑青
5
幼儿园小班数学教学中应注意的问题分析 拉毛吉
6
关于写字教学的几点思考 赵继昌
7
小学数学高效课堂的探索 杨 飞
8
从能力到思维——数学运算培养的方向选择 周永鹏
9
小学班级管理中运用信息技术的研究 胡万华
10
试论小学数学中的美学教育 王世林
11
浅谈小学数学课堂教学优化策略 吴 琳
12
小学中高年级创新作文教学之我见 王小燕
13
浅谈数学变式教学在初中数学教学中的应用 石贤伦
14
浅谈多媒体在初中美术教学中的应用 任小玲
15
新课标下高中语文素养培养策略 彭贵林

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