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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学生心理健康教育探讨 宿玉红
2
浅谈信息技术在幼儿语言教育中的重要性 张 婷
3
培养良好饮食习惯 促进幼儿健康成长 王华莹
4
提高教师教育艺术 维护孩子自尊 点亮孩子人格发展之火花 向天华
5
加强小学班主任的班级管理的策略研究 茫日卓玛
6
浅谈在科学实验教学中培养学生自主探究能力 王艳丽
7
关于提高小学思想品德课堂效率的几点思考 华旦才让
8
如何让小学数学课堂更灵动 多杰卓玛
9
新课标下如何提高学生学习化学的兴趣 秦永林
10
新课标下如何有效地进行初中历史课堂教学 王淑敏
11
小学美术教学中探究式教学方法的研究 张社艳
12
核心素养背景下的高中英语语法整体教学模式初探——以一节高三“语法填空”复习课为例 薛丽丽
13
试论初中化学生活化教学的探索和实践 王春梅
14
浅析初中道德与法治高效课堂构建策略 旦正卓玛
15
小议在语文教学中培养写作仿写能力 陈远芳

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