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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
初中语文新课标视角下的 整本书阅读教学实践与策略 罗生兰
2
浅谈小学语文作文多元化教学法的应用 欧丽雯
3
论初中语文教学提问设计的创新 唐忠丽
4
互动式教学模式在初中英语教学中的应用策略 谢锦斌
5
小学数学合作探究教学研究 徐再杰
6
新课改背景下的高中化学实验室的建设 胡青侠
7
基于微课的小学英语故事教学研究 陈生珍
8
浅谈感性材料在初中物理教学中的作用 高华田
9
合作学习法在高中生物教学中的应用 胡 静
10
互联网环境下小学语文构建智慧课堂的有效方法 张明霞
11
浅析小学音乐课堂的创新 张春燕
12
情境教学法在小学英语对话教学中的运用探究 黄翩翩
13
浅谈小学数学应用题教学策略 丁 英
14
探析小学中高年级语文作文教学对策 樊静静
15
浅谈如何在体育教学中激发学生的兴趣 许书成

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