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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
应用思维导图指导留守学生巩固复习的策略 乔春雨
2
在小学数学教学中应用信息技术的探析 李 霞
3
小学语文高效课堂构建策略分析 金 环
4
核心素养下小学生英语口语交际能力的培养策略 何 倩
5
例谈“读思达”在小学数学问题解决教学中的运用 汪烈明
6
课堂中培养创造性思维能力的方法探究 倪建国
7
初中历史课教学中要注重培养学生的创新能力 才 白
8
小学美术教育中美感教育的畅想与实践 沈丽霞
9
“互联网+”背景下的小学语文教学改革与创新 陈 鑫
10
生活情境方法在小学数学教学中的运用研究 巴久伍各
11
新课改背景下如何进行有效的高中语文教学 景慧萍
12
小学德育教育之我见 黄 艳
13
如何提高初中语文教学的趣味性 范晶莹
14
浅谈在小学语文教学中怎样渗透思想教育 蔡永英
15
核心素养背景下小学低段语文阅读教学策略研究 陈紫璇

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