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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
新形势下小学语文阅读教学方式初探 蒋平娟
2
数学文化融入小学数学教学的探索与实践 张 玲
3
趣味教学法在小学数学教学中的 应用对学生参与性的影响 段佳利
4
浅谈对高中英语高效课堂教学的认识 安媛娜
5
浅谈对高中英语高效课堂教学的认识 安媛娜
6
英语阅读驱动下的高中英语写作教学策略运用 张 娟
7
浅谈思维导图在小学数学教学中的有效运用 才让卓玛
8
融合读写 真教语文 沈卫芹
9
创客式教育视角下的 小学信息技术课堂实践路径研究 王广竹
10
小学数学估算特性与教法 张丽敏
11
历史文献在初中历史教学的作用 段华明
12
小学语文课堂氛围营造浅谈 郭海波
13
如何把握初中历史教学的广度、高度与深度 仁曾尖措
14
基于信息化背景下小学美术教育革新策略分析 孙京涛
15
小学语文写作教学中存在的问题及对策探析 仇桂凤

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