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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
联系生活实际,提高初中物理教学效率 董 胜 58
2
联系生活实际,提高初中物理教学效率 董 胜 58
3
论述绿色化学理念在中学化学教学中的渗透 方风胜 59
4
探究提高高中生物课堂教学有效性的途径 孙雪莲 60
5
学前幼儿教师角色的多重性浅谈 李春秀 62
6
浅谈高中历史图像史料信息的科学运用 游明月 63
7
培养学生数学交流能力的策略研究 格日措 64
8
浅谈中年级学生阅读兴趣的培养 杨士陪 65
9
对初中生物生活化教学的探究 陈秀娥 66
10
让小学生在快乐中阅读 阿黑哈提·哈山 68
11
让孩子在语文课堂张开创新的翅膀 才让卓玛 69
12
浅析初中数学教学中多媒体的有效运用 吕炳全 70
13
浅析初中数学教学中多媒体的有效运用 吕炳全 70
14
调动感官识字,让学生成为学习的主人 向艺春 71
15
调动感官识字,让学生成为学习的主人 向艺春 71

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