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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
试论问题教学法在数学教学中的应用策略 朱建成
2
对“五步识字教学模式”的探讨 李本才让
3
浅谈在学前教育中如何创设幼儿园的环境 李淑贞
4
对古诗词鉴赏教学的实践探究 牟永娟
5
用“活”教材 让数学走进生活 郭明杰
6
对道德与法制教学生活化的探讨 李 海
7
浅谈随机教育活动中幼儿积极情感的培养 魏丽平
8
以互联网作源,浇灌中职语文作文教学之庄园 张文菊
9
试论如何实现班级的有效教育管理 唐爱君 鞠洪智
10
如何在幼儿音乐教学中发展幼儿的语言表达能力 王 睿
11
浅谈幼儿挫折教育 刘倩影
12
谈幼儿口语表达能力培养 何银莲
13
搭建训练平台提高英语口语交际能力 张鹏程
14
浅析小学美术课教学中如何运用信息技术教育资源 周晓燕
15
浅析初中班主任管理和教育艺术 李 海

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