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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
现代初中语文核心素养培育和教学研究 宋 玲
2
如何在中职院校语文教学中提升学生职业素质 史晓燕
3
小学第二学段童话教学 提升学生语用能力的方法研究 王 凡
4
溯源易错点有效提高写作准确性 杨天芳
5
小学语文阅读教学有效性策略研究 温利娟
6
浅谈如何提高小学生数学计算能力 原 云
7
现代信息技术在小学英语教学中的应用 曹 静
8
新文化运动——20世纪初中国的 文化抉择与思想启蒙(教学设计) 1.何媛晖 2.谢家睿
9
小学数学教学中后进学生形成原因及转化策略研究 周雅兰
10
新课改背景下数学教学面临的问题及应对之策 朱旭养
11
立足道法课堂 渗透爱国教育 肖东海
12
论农村高中英语教学存在的问题及对策 刘书宇
13
浅析小学数学“算用结合”的教学策略 宋昌秋
14
目标选择对学生进取心培养的影响 文启湘
15
创新方法搞好作文教学 薛枭鹏

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