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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
例谈高中物理教学中学生科学探究能力培养策略 刘海鹄
2
新课改下高中语文诗歌鉴赏教学策略探析 刘 芳
3
试论初中物理教学中如何密切联系生活 李成海
4
培养计算能力,感受学习数学的快乐 李 靖
5
探析英语教学中学生听说能力的培养 居庆科
6
如何在数学课堂教学中培养学生的观察能力 韩永明
7
如何在数学课堂教学中培养学生的观察能力 韩永明
8
浅谈小组合作学习在初中英语教学中的运用 安 荣
9
浅议初中数学有效教学策略 包吉毛
10
如何轻松上好初中体育课 范顺华
11
高中历史课堂教学史料史证核心素养的渗透 岳燎原
12
提高小学生学习语文兴趣的策略 才让项杰
13
高中语文文本细读的方法探究 姜青松
14
构建小学语文高效课堂的三大策略 刘 强
15
农村中小学信息技术教师现状及应具备能力的研究 蒙国超

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