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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈小学数学课堂学习方法 杨永刚 18
2
美术课堂教学激趣新探 杜坤元 19
3
初中数学教学常态化探索 鲍文红 20
4
写作教学中不得不说的问题 冯 苹 21
5
小学数学课堂教学如何进行探究性学习 何子兴 23
6
小学语文“课堂主体教学”模式初探 韦贞云 24
7
语文课堂教学的和谐美摭谈 王 丽 25
8
初中英语课堂教学导入艺术浅析 时 琼 26
9
提升小学语文阅读质量的探究 蒋学灵 27
10
《运算定律与简算的复习》教学设计 周 艳 28
11
优化初中思想政治课堂情景教学之浅见 马丽艳 29
12
优化初中思想政治课堂情景教学之浅见 马丽艳 29
13
初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养 和 莉 30
14
提高小学生的口算能力之我见 陆芳照 31
15
浅谈高中数学教学中如何实施探究性学习 李 伟 32

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