中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2024年11期刊期

共有1558条记录 当前80/104页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
初中生物的有效教学浅析 单春玉
2
浅析初中英语翻转课堂教学 刘 敏
3
浅谈初中道德与法治课程资源的开发与利用 夏立新
4
作文教学培养学生创新能力的策略 施雯雯
5
让海量阅读为小学生的语文素养导航 强尚华
6
如何提高小学生口语交际能力 美彦古丽
7
小学语文阅读小组合作教学策略 路 洁
8
小学音乐幸福课堂中的快乐教学法探究 刘以香
9
把握记叙文特点 指导学生阅读 韩毓平 李爱敏
10
利用农村作文教学特点,提升学生写作水平 邓雪梅
11
初中数学对学生逻辑思维能力的培养探究 刘培明
12
浅议在阅读教学中培养小学生的说话能力 斗周加
13
浅谈小学数学作业设计常见问题及对策 沙有色
14
刍议分层教学法在初中数学教学中的应用 刘 彬
15
试论小学语文阅读的重要性 李小玲

共有1558条记录 当前80/104页 首页 上一页 下一页 尾页