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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈小学高段数学教学 沈英英
2
浅谈图形教学在小学数学教学中的应用 黄 欢
3
人教版小学第二学段童话教学例谈 何 华 章小轩
4
如何提升信息技术教学的有效性 石昌来
5
关于农村初中英语听力教学的几点反思 白鹏花
6
英语核心素养下的高中英语读写结合教学方法 段卓娜
7
小学数学教学案例 杜丽华
8
基于核心素养的初中数学概念教学有效性策略研究 周园园
9
作文自主评改教学模式探究 周晓洁
10
小学数学开放式教学法研究 张媛媛
11
小学数学课堂引导学生自主学习的几点做法 赵 艳
12
如何指导农村小学中年级学生读中学写 杨金秀
13
注重有效阅读 培养综合素养 王巧珍
14
融合生活 乐学数学 沈光照
15
初中数学教学中数形结合思想的实践与思考 张发颖

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