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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
微课在初中数学教学中的具体应用 杨志强
2
小学数学课堂教学中学具运用 有效性的思考和研究 徐 敏
3
把数学课堂还给学生 谢 峰
4
浅谈新课程理念下的小学语文阅读教学 吴明用
5
探讨高中物理课堂肢体语言的利用 王俊曼
6
浅谈小学班主任德育工作的开展 夏 菊
7
初中语文阅读教学初探 赵 妙
8
浅谈高中英语阅读理解中的词义猜测 仝婷婷
9
小学语文教学中微课资源的设计与运用分析 仁 欠
10
数学文化与初中数学教学的融合 颜 波
11
在语文课堂中如何激发学生学习的能力 王新红
12
如何利用问题情境提高小学数学教学效率 陈继纯
13
倡导快乐学习 构建完美数学 邓 云
14
初中化学“文化内容”教学思考及实践 何占兵
15
少数民族的地区小学语文趣味识字教学策略 加华多杰

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