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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
如何有效提高小学数学课堂教学效率 张红梅
2
新课程理念下数学课堂教学方法初探 彭 雪
3
新课改下英语名著阅读的必要性 王翠芳
4
试论初中美术教学中学生美术精神的培养 于相贞
5
小学信息技术教学中创新能力培养 杨彦军
6
论小学数学探究性课堂的实施策略 魏光丽
7
小学音乐教学中的美感教育 ——以歌曲《达古拉》的教学为例 徐史英
8
小学数学课堂小组合作学习的有效性 李 超
9
浅析初中语文老师如何驾驭语文课堂教学 降拥巴姆
10
探析小学数学教学中数学思维能力的培养 羊毛措
11
浅谈初中数学课板书技巧 王加红
12
微课在高中物理实验教学中的实践 余蛟龙
13
小学生数学应用能力培养刍议 侯秀兰
14
第二学段童话教学的核心价值与教学策略分析 舒改文
15
浅谈小学语文教育对学生个性的培养 马旭玲

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