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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
少数民族地区双语教学之我见 麦尔燕 25
2
让法律为聋生的成长保驾护航 李福宁 26
3
提高中学语文课堂教学有效性初探 樊东方 27
4
构建高效小学语文课堂的探索和实践 刘安荣 29
5
培养小学生语文学习兴趣初探 王延平 30
6
简谈在小学英语教学中如何运用远程教育资源 项毛措 31
7
初中数学效能课堂教学策略探析 唐晓华 32
8
追求自然的数学课堂教学 高升伟 33
9
语文课堂如何激发学生发言的积极性 才让卓玛 34
10
浅谈新课程理念下的小学语文阅读教学 蒙吉项毛 35
11
高一年级数学学法指导教学浅析 唐 祥 36
12
如何让小学语文教学焕发活力 谭 惠 37
13
数学课堂讨论教学模式构建初探 王国凤 38
14
如何在游戏中建构幼儿的数学教育 王光勇 39
15
小学语文教学中有效实施合作学习探微 耿新红 41

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