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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
小菜园一角 王 鑫 58
2
如何寻找解决小学数学问题的策略 陈云高 59
3
把握初中数学教学特点改变学生学习方法 逯仲旭 60
4
英语教学中要教会学生的阅读技能 岳艳艳 61
5
浅谈小学品德与社会教学 尹才贤 62
6
激发小学生学习数学兴趣的五点策略 魏洪刚 63
7
初中数学课堂提问有效性策略初探 杨 阳 64
8
英语教师要学会分析与创造性使用教材 倪维兰 65
9
创建“阅读”环境促进幼儿健康快乐成长 田 杏 66
10
创造适合学生的教育 王道清 67
11
数学教学日记的价值探析 李 成 68
12
浅谈初中数学应用题教学的思维能力培养 朱肖汐 69
13
小学数学生活化教学刍议 曾正兰 70
14
浅谈如何调动学生学习数学积极性 易纯刚 71
15
小学语文教学中有效实施合作学习探微 郭正银 72

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