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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈初中物理课堂教学艺术 张玉林 78
2
信息技术在幼儿园区域游戏中的应用 韦玲蔡 80
3
基于核心素养培养的地理有效教学摭谈 任洪强 81
4
小学语文教学有效性策略的研究与探索 韦其副 82
5
探索小学信息技术教学新模式 刘 海 83
6
怎样在小学语文教学中抓好阅读教学 张 兰 84
7
谈谈对高中语文教学创新教育的探究 张凤山 85
8
小学数学实施素质教育培养目标初探 朱明星 86
9
论培养小学生数学自学能力 才让吉 87
10
以实践活动为纽带,提高小学生的语文素养 豆改吉 88
11
数学课堂教学应注重学生的参与意识 陈 肸 89
12
《比本领》教学设计 高 凌 90
13
小学数学教学与应用性的研究 92
14
培养幼儿良好行为习惯的实践体会 马凌梅 93
15
善解文本密码 适时读写结合 彭 艳 94

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