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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅析中职学校SYB创业培训一体化课程教学 许家友
2
管窥提高初中生英语书面表达能力的有效途径 刘朝晖
3
感悟生活,培养能力——试论新课改下高中生物教学 满玉怀
4
基于初中数学教学中加强对学生应用意识和能力培养探析 张丽
5
基于小学科学教育现状及教育方法探究 任培辉
6
浅谈电教媒体与小学数学课堂的优势互补 王永香
7
让初中语文教学返璞归真 张兆刚
8
Ipad给学习带来的惊叹 邝梦黎 4
9
浅析道教音乐在音乐发展中的演变——以武当山为例 王 冕 5
10
论新课标下高中数学教学情境的创设 夏次芬 6
11
聚焦小学语文教学效率 完玛看着 7
12
浅谈初中英语教学改革 肖友琼 8
13
新课改下提高语文课堂教学效益策略探析 董建芳 9
14
新课改之下,让我们的小学数学课堂真正活起来 才桑吉 10
15
新课标下小学语文高效课堂的认识 潘 攀 11

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