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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
追求教学艺术,践行“少教多学” 郑自友 96
2
丰富幼儿生活 发展幼儿语言 苟 钗 98
3
小学信息技术教学中如何激趣 沈贵武 100
4
有效创设小学数学教学情境初探 李天召 101
5
试探如何激发学生学习语文的兴趣 王文峰 102
6
浅谈生活化小学数学教学 刘梅娟 103
7
在小学语文教学中如何进行语言训练 罗 颖 104
8
小学中年级应用题教学策略初探 马月红 105
9
如何提高初中生作文写作水平 穆 莉 106
10
章起始课——渗透数学核心素养的宝贵契机——以统计为例 李胤余
11
激发学习兴趣,提高藏语文效率 益西色珍
12
新课标下小学数学教学刍议 才 果
13
新课改下初中语文教学中的情感教育措施 陈月荣
14
舞好两柄“利剑” 读写比翼“齐飞” 杨学智
15
谈初中数学问题意识的培养 王国寅

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