中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2025年02期刊期

共有2320条记录 当前89/155页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
利用电教媒体 促进低段识字教学 刘 阳
2
探讨小学高段语文阅读能力的培养与提高 彭德昌
3
浅谈如何做一名优秀的小学英语教师 袁 琼
4
小学语文活力课堂教学的实践研究 拉加东智
5
校园足球课内外一体化教学水平评价策略研究 王秀荣
6
浅谈当前幼儿数学教学存在问题及对策 方 洁
7
农村小学语文识字教学方法探究 王章文
8
《孔乙己》(教案) 杨书堂
9
小学生良好体育锻炼习惯的培养策略 张跃伟
10
如何集中小学生藏语文课堂注意力 加羊卓么
11
让情感教育融入小学音乐教学研究 李 蓉
12
摭谈如何激发和培养学生体育兴趣 庞 立
13
初中语文教学中德育渗透的研究 张兆利
14
农村小学课外阅读探究 罗家奎
15
浅谈幼儿语言表达能力的培养 余 丽 李 倩

共有2320条记录 当前89/155页 首页 上一页 下一页 尾页