中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2025年02期刊期

共有1558条记录 当前89/104页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
初中数学简约课堂教学的探索与实践分析 石文文
2
小学语文教学中如何培养学生的阅读能力 仁青吉
3
谈小学数学生态课堂教学中师生的交往互动 南 太
4
在小学语文教学中如何有效开展探究性学习探讨 蒋 萍
5
浅谈提高农村小学语文阅读教学质量的策略 高新花
6
小学语文阅读教学有效性浅析 多杰才让
7
浅谈初中地理教学中的小组合作学习 旦正加
8
初中数学教学中如何进行分层教学 旦巴仁欠
9
高中数学教学中学生自主学习能力的培养 陈 艳
10
小学高年级语文课堂教学中的有效情境创设 旦正措
11
如何营造小学语文良好课堂氛围 斗太加
12
如何使小学数学教学生活化 多吉才旦
13
小学生数学读图能力培养的方法探究 彭毛才让
14
初中数学教学数形结合思想应用刍议 史红霞
15
小学作文教学中体验式情境教学尝试 王洪英

共有1558条记录 当前89/104页 首页 上一页 下一页 尾页