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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
高中地理教学中怎样培养学生的学习兴趣 姚光进 49
2
浅谈如何在数学课堂上实施创新教育 杨丽珍 50
3
如何引导学生有效质疑和对抗 王 华 51
4
浅谈中学语文教学中创新能力的一些新思考 董 富 52
5
浅谈如何提高小学语文课堂教学效果 盛邦秀 54
6
浅谈新课程下初中物理有效教学 秦道军 55
7
浅析高中物理习题教学 钟声利 56
8
浅议高中语文课堂教学的艺术性 罗云康 57
9
怎样在体育教学中进行德育教育 林道福 59
10
英语教学中学生创造性思维的培养之我见 梁元胜 60
11
初中语文课堂教学的探索与思考 赵明星 61
12
重视数学知识建构 提升学生整体素养——“高效愉悦课堂”模式建构 韩春玲 62
13
毕业年级课堂也精彩 程嵛欢 64
14
为学生营造一个创新思维的平台 刘腾云 66
15
浅谈提高学生作文水平的有效途径 王秀兰 68

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