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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
培养识字兴趣,构建高效课堂 ——浅谈民族地区低年级识字教学 拉毛加
2
信息化教学手段在小学数学教学中的有效运用 李晓秀
3
“嗐,原来都是导学案的使用不当惹的祸!” 韩毓平
4
高中化学教学中自主学习模式的构建 黄属君
5
让“快乐”弥漫在英语课堂 候伶俐
6
思维导图在中职英语写作教学中的应用 王昭凤
7
浅谈新课改下中学信息技术教学 沈 悦
8
新课改背景下初中语文作业设计策略研究 侯燕妮
9
小数教学中引领学生“感悟 数学思想积累数学经验”的实践与思考 张 宏
10
浅谈问题引导教学在英语阅读教学中的应用 贺志宏
11
新课改理念下高中语文的助推作用 严松林
12
高中语文阅读教学中价值观教育的探究 汪树芳
13
浅谈信息时代教学过程中怎样实现“立德树人” 王 军
14
如何在初中语文教学中进行立德树人教学 再丁古丽·纳斯尔阿力
15
初中英语教学中实施形成性评价的意义 张春霞

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