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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈小学“数学体验式教学”的尝试 汪 洋 28
2
信息技术与小学数学课堂教学的有效整合研究 贾新军 29
3
盘活语文课堂 注重创新与合作 ——我的语文教学观 莫尚芬 30
4
浅析如何为小学数学课堂增设趣味情节 庞 杰 31
5
如何提高小学生数学课堂的参与度 李来海 32
6
培养初中生语文解题思维有效策略探微 切本加 33
7
浅谈高中英语课堂写作习惯培养的途径 谭雪梅 34
8
打造小学语文高效课堂之我见 贡去草 35
9
小学英语课堂提问策略 玛依努·吾坎 36
10
如何提高小学数学课堂教学的有效性 艾 国 37
11
让小学语文汉字教学诗意绽放 张志玲 38
12
让数学课堂真正“活”起来 曹江阁 39
13
初中英语趣味教学 龙运萍 40
14
浅谈在初中语文阅读教学中如何渗透美的教育 廖湘婵 41
15
摭谈初中化学教学中的情感教育 张 弓 林 红 42

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