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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
高中信息技术理论课教学策略探究 孔维茂
2
初中道德与法治课外作业的优化设计 李措吉
3
小学语文阅读教学有效性策略研究 李红霞
4
小学数学教学中数学思维能力的培养 金海娣
5
关于小学数学教学方法的研究 黄 丹
6
小学数学教学中如何培养学生良好的计算习惯 刘红亚
7
课前预习在初中数学学习中的应用探讨 罗达静
8
初中道德与法治生本课堂实效性之我见 山春霞
9
在新课程理念下开展初中道德与法治教学策略 鲁 颖
10
在游戏化的音乐活动中培养幼儿创造力的探究 陈 静
11
人本化管理对小学教育管理的启示 陈志毅
12
藏区初中汉语教学中如何渗透儒家思想 更登卓玛
13
当好小学班主任的技巧 祁秀云
14
纠正认知偏差 精心辅导学生 严斐灵
15
幼儿园教师专业化提升之路 邹 庆

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