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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
演绎精彩课堂,实施快乐学习 杨瑞玲
2
论高中数学有效课堂提问 刘 周
3
在小学语文教学中应注重读写结合,提高课堂效率 阿萨古丽·依达也提
4
初中语文课堂提问艺术之我见 吉太加
5
小议数学课堂教学中的预设生成 郑东丽
6
小学语文低段教学中如何培养学生的朗读语感 永 生
7
创建新型中学英语课堂的几个要素 任玉新
8
语文课堂需要给孩子怎样的情境 桑杰尖措
9
高中数学课堂问题设置的要求及误区 刘 璇
10
对初中英语高效课堂教学的探索 王 坤
11
构建农村小学数学高效课堂的策略 东智措
12
对通用技术高效课堂教学的有效探索 崔德祥
13
小学语文课堂教学偶发事件的处理艺术 刘学芹
14
注重过程 抓实细节 姚佃荣
15
巧用方法提高数学教学效果 徐明豪

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