中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2025年02期刊期

共有1960条记录 当前94/131页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
浅谈对少数民族学生汉语教学的几点思考 阿纳尔·叶留斯孜 76
2
如何提高教师的教学素质 罗兴斌 77
3
小学汉语教学中应突出学生的主体地位 兰依扎特·居曼 78
4
浅谈怎样引导中学生采集作文材料 何跃萍 79
5
浅谈幼儿入园时家长的焦虑问题 王 华 80
6
高中英语阅读理解解题技巧浅析 周亚玲 81
7
中学运动员学训矛盾及对策研究 陈贵忠 82
8
如何提高初中数学总复习的效率 常家武 83
9
编写制作学案之我见 李永林 桂 滨 84
10
难忘的家访 王 丹 85
11
初中英语词汇记忆之我见 才华多杰 86
12
初中汉语教学经验漫谈 古丽美拉·达吾列提汗 87
13
在幼儿教育教学中“合作学习”的运用分析 库尔班布·亚尔买买提 88
14
初中数学教学中学习兴趣的培养 赵彩萍 89
15
如何培养幼儿创造性思维 欧·傲尔力盖 90

共有1960条记录 当前94/131页 首页 上一页 下一页 尾页