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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
亲身下河知深浅亲口尝梨知酸甜——浅谈思品课堂教学主体性教学的实践 谢传洪
2
谈初中语文诗歌教学的探索与研究 文联敏
3
新形势下如何提高高中通用技术课程教学水平 何红霞
4
培养学生作文的几点做法 南措吉
5
小学语文审美教学策略浅议 吴海燕
6
在小学数学教学中培养学生独立解决问题的能力 赵楠楠
7
高中语文教学中网络新词汇运用探析 马秀成
8
小学语文运用比较法落实词句教学目标的探索 王 敏
9
浅析小学生英语学习兴趣的培养 梁丰珍
10
发挥多媒体优势进行小学数学教学 青 措
11
数学教学中电教媒体导入新课例谈 斗 泽
12
如何建立和使用错题集 高艳秋 刘晓洋
13
怎样培养学生的发散思维能力 高 军
14
小学数学“三场”情境创设的教学初探 倪翠红
15
“少教多学”成就数学高效课堂 韦祥宽

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