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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
新理念下的初中信息技术课教学 拉毛才郎 12
2
新课程下初中数学作业改革的几点尝试 吾甫尔·热合曼 13
3
从日本高中数学教育理念出发来谈高中数学基础知识 丁忠华 14
4
优化教学过程,提高中职课程教学实效 黄秀玉 16
5
论小学数学教学中学生主体意识的发掘 达江云 17
6
如何巧设初中历史课的导入语 吴 凯 18
7
做好小学教师之我见 刘安荣 19
8
幼儿园开发民间游戏的实践与探索 曲浙英 20
9
高中语文活力课堂构建初探 聂立军 21
10
充分开发教材题目 提升学生综合解题能力 邢才国 22
11
论如何在思想品德课堂教学中渗透德育教育 藤 英 23
12
浅谈幼儿园语言教育 游 泳 24
13
高中数学中学生逻辑思维的开发策略分析 黄 杰 25
14
如何搞好班级教育工作 潘玉来 26
15
略议初中语文阅读教学的优化方法 李明明 27

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