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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈小学语文阅读教学有效性 鞠来春
2
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略 蒲德全
3
浅析农村小学语文幸福高效课堂的构建 卢 姗
4
浅谈小学英语课堂教学学习兴趣激发策略 李 云
5
英语课堂教学情景创设的途径 卢 妍
6
小学高年级数学教学中的问题情境创设策略 赵文珠
7
新课程改革下的高中化学教学策略探究 张玲霞
8
浅谈如何激发中学生学习英语的兴趣 来秀玲
9
小学体育教学中体态语言的运用分析 张德虎
10
游戏精神下的小学语文课堂教学 蒙军旗
11
课堂引入中情景创设的研究 仇 源
12
德育教育在高中语文教学中的渗透剖析 粟慈屏
13
关于牧区“两极分化”现象的成因与对策研究 尕玛拉秀
14
远程互动教学平台在使用中的优势性研究——促进教师专业水平发展 李 健
15
小学道德与法治课教学研究 努丽扎提·哈山

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