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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学语文主题教学实践探讨 谭 梅
2
浅谈中国优秀传统文化与家庭教育的关系 文庆庆
3
同课型的初中化学教学案一体化教学设计研究 扎西卓玛
4
新课改下初中语文教学中的多元化教学方法探究 则 加
5
学校“双美”教育的构想与实践 张正茂
6
谈中华优秀传统文化在家庭教育中的传承 张 芳
7
传统文化在家庭教育中的重要作用 蒋军丽
8
让学生在实践中学到知识 梁光全
9
小学班主任工作的问题与对策探析 王玉敏
10
让生活成为快乐习作的源泉 朱丹妮
11
关注体育课堂上的美学 宋 军
12
基于批判性思维培养的初中英语阅读教学探究 梁雯娟
13
立德树人背景下小学数学德育教育探讨 林万丽
14
“因材施教、培优扶差”的方法与策略 刘春玫
15
立足语文学科突出语文特色——三年级综合性学习《中华传统节日》执教心得 何 荣

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