【正文】      从教20多年了，我一直担任班主任工作。看到孩子们一张张活泼可爱，天真烂漫的小脸，就叫人心生爱慕之心。他们就像一棵棵挺拔的小苗，一朵朵鲜艳花朵，等待作为老师的我们用心去呵护，用爱的雨露去浇灌。我一直在想如何做一个优秀的班主任，有效的指导学生热爱生活，热爱学习。懂得感恩父母，感恩社会呢？我就谈谈我担任班主任工作以来的一些做法和体会。
　　一、培养学生良好的学习习惯
　　我现在所带的班级是五年级2班，全班有50人，也是全校人数做多的一个班级。这个班是我从一年级开始接手，到现在也有五年了，可以说我在这个班倾注了很多的精力。对每个学生的特点了如指掌。这个班级有个做大的特点是：男女生比例失调，男生比女生多出将近10人。也许是由于男生多的缘故，所以这个班的同学们大部分人思维敏捷，活泼好动。在课堂上男生注意力很难集中，坐不住。情绪易波动等。很多时候他们就像脱缰的野马——易放难受。如果用浮躁这个词来形容他们，一点都不为过。班上有像刘冬梅，刘昕睿这样个别的几个学生学习态度不端正，书写时字迹潦草。不能积极主动地完成家庭作业，不能认真的做事，遇到一点困难就退缩不前。通过观察分析发现他们之所以如此，是有原因的。他们的家长认为挣钱重要，整天忙于生计，没有时间照顾孩子，很大程度上忽略了对孩子的养成教育。因此，才导致孩子的学习习惯，生活习惯相对落后。坏习气自然也就生成了。针对这些现象，我也采取过一些措施：个别谈话，严厉地批评，找家长，但是收效甚微，只有短时间的效果，没有长期的成效。一些学生不但没有改正自身的缺点，随着年龄的增长反而增加了对老师的抵触情绪。发现这一情况后我也在不断的反思自己的行为，改变一下教育方式，借鉴别人的方式方法“只有爱才能教育好孩子！”所以我就抽出更多的时间去接近他们，主动参与到他们的游戏中去，比如，和他们一起跳绳，一起打球，一起聊天，进行心理疏导。然后指出他们的缺点，并教给他们如何改正的方法，就这样学生慢慢地感受到了老师的爱和对他们的的关怀，感受到了班主任是可以信任的人。所以无论我提什么要求，孩子们都能接受，而且不折不扣地去实施。
　　二、真诚的对待品困生
　　老师应该一视同仁正确对待学生的个性差异，对于“品困生”更要真诚的对他们进行行之有效的教育，从关爱学生的角度出发，常常找他们聊聊天，和他们做做游戏，问候他们的家里人的情况，时刻关注他们的思想动态，发现优点，及时的大肆表扬。使他们在精神世界有种满足感。记得一本书上说过，“学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你去细细地找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。”班上有一名小男孩，聪明伶俐。思维敏捷。最大的缺点就是自觉性差，有些自私。自习课他以最快的速度做完作业，就开始坐不住了，调皮捣蛋，搞的教室里不得安宁。他还捉弄比他弱小的学生。常常有小同学抹着眼泪来告他的状。我也曾严厉的训斥过，与其家长沟通过，收敛了一阵子后又故伎重演。我反思自己的教育行为，及时调整方法，几乎每天都找他聊天，谈话。就班上出现的问题征求他的意见或建议。有时候，我发现了他身上缺点，先不挑明是。利用晨会或班会，给大家讲一个相关的故事，让他谈感受。从而起到教育作用。我经常把自己观察到的好人好事在班上大肆表扬，以传播正能量。就这样时间长了，我发现了他的进步。我让他做了小组长来鼓励他。所以我认为每个学生都有想成为好学生的愿望，作为老师要给他们各种表现的机会，努力去发现他们的优点，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到其中的乐趣。让爱的阳光暖暖的照进他们的心房。
　　每一个学生都是一个鲜活的个体，都有各自的优点或缺点。我们要接受他们的个性差异，没有必要去强求他们每个人都一样的出色。因为爱每一个学生，是老师的责任和义务。
　　三、拥有责任心努力做好工作
　　尊重每一个学生，为孩子的成长负责！是作为班主任应尽的责任。班上有一个叫刘冬梅的女孩，其家长大字识不了几个，整天忙着挣钱，不关心孩子的学习。使她养成了不良习惯，做事懒散，不求上进，在班上从来听不到她的读书声，家庭作业一项都不做。在同学们面前很自卑。于是，我抽时间与她促膝谈心，家访。帮她树立自信。告诉她：要想成为一名好学生，要学会不断的挑战自己，战胜自己！我还在班上给她安排了几个学习伙伴轮流帮助她。在老师和同学们的关心与爱护下。她变得勇敢了许多，活泼了、最终拥有了一颗积极向上的心！我相信，只要我们注意自己的工作态度，工作方法，工作技巧，为孩子成就美好的一生，勇敢地负起属于我们的责任，定能给孩子撑起一片明净的天空！ 
　　在一个优秀的班级体里，学生的思想觉悟必定高、文明素质必定好。我作为一名班主任兼语文老师，更有责任对他们进行随时随地思想教育，比如树立他们的集体观念、培养他们的安全意识、自我保护意识、通过一些小事进行感恩教育、是非观的培养等等。 
　　总之，学生在进步，我也在成长，只要坚持把自己的收获不断的积累下来，吸取失败的教训，不断探索，学会分析问题总结经验，我相信：我们就会做得更好。