【正文】
　　一、前言
　　小学时代是培养一个人良好行为习惯的起步阶段，对学生行为习惯的培养起着举足轻重的作用。跆拳道是一项以“礼仪廉耻，忍耐克己，百折不屈”为精神的运动项目，在培养学生日常行为规范的同时，对培养学生积极向上的乐观精神和坚定的意志力也起着十分重要的作用，无形中灌输给学生不怕困难、坚持不懈奋发向上的生活理念。跆拳道运动项目还是一项对抗性和竞争性比较强的项目，在学习过程中潜移默化地促进和改善着学生的人际交往能力，变语言上的交流为心灵上的沟通，培养着学生的团队精神和合作能力。
　　二、研究的方法和对象
　　2.1研究方法：   
　　2.1.1文献资料法：根据研究的内容在图书馆阅览室及在网上查阅相关资料进行系统分析研究。
　　2.1.2观察法：本人通过实地观察贵州省都匀市部分小学校园体育课堂渗透跆拳道运动项目的情况进行分析研究。
　　2.1.3访谈法：对贵州省都匀市部分小学体育教师对在体育课中渗入简易跆拳道运动项目的想法进行访谈调查。
　　2.2研究对象：以贵州省都匀市本分小学为调查对象。
　　三、现状分析
　　最近几年，跆拳道作为一种新兴的体育项目在我们国家得到了广泛的推广和传播，但是在小学开设体育课程却寥寥无几。
　　跆拳道在其他省份的小学校园中逐渐成为发展学生身体素质的新热潮，例如：上海静安区第一师范学校附属小学、广东省深圳市实验学校小学、浙江省杭州市学军小学等等较发达的沿海城市相继的在学校的体育课程中渗入跆拳运动项目。激发学生的参与锻炼的欲望,让学生在快乐中学习,在学习中享受快乐,在快乐中度过美好的童年。
　　四、简易跆拳道项目在小学校园中渗入存在的问题 
　　4.1师资队伍力量薄弱。师资力量是影响教育发展必不可少的因素之一，当师资力量不能与学生队伍不能相匹配时，教育就会出现供不应求的局面。
　　4.2教师专业素质不过硬。做一个合格的教师，必须要有扎实的专业素养，言传身教，将自己所的知识教授予学生，俗话说得好“打铁还靠本身硬”。没有过硬的专业素养谈何教学。
　　4.3学校对学生的综合素质重视度不够。现在的小学生除了身体背负着重重书包的压力，心理上还受到高分的高压，从而减少或者是控制了学生参与锻炼的时间。
　　4.4校本课程的研究开发较少。
　　4.5 学科受排挤。多数人认为体育运动就是以传统的跑、条、投等为主要的身体简单的运动，还有人甚至抛出“学体育的人就是头脑简单、四肢发达”这样的谬论，冲击着体育课程的开展。
　　4.6学生认知度较薄弱。在学习的高压下，小学生对跆拳道运动项目的了解甚少，似乎形成了一种“高分”的思维定势，忽略了自身的身体健康。
　　4.7小学生缺乏对意外伤害事故的判断力和加强保护与自我保护的能力。人类是高等动物中的一种，应对事情的能力当然是高于其他的动物，但是对于有些突发的事件还是无法应付。特别是刚刚起步的小学阶段。
　　五、对策与思考
　　5.1加强师资队伍建设。
　　5.2定期对教师的专业进行考核。可以根据实际情况对跆拳道专业教师予集中培训加以改造，为学校体育注入新鲜的血液，使学校体育不断完善和发展。
　　5.3 学校加强对学生综合素质的重视程度。跆拳道运动项目只有在激活中才能生生不息，新兴的东西只有得到广泛的重视才会适应现代社会的发展之需。
　　5.4加强对现本课程的研究和开发。聚集广大教师的力量积极的开发具有适合自己本学校实际情况的体育课本，正对学生的体质进行有争对性的研究。
　　5.5纠正人们对体育学科的排挤观念意识。意识是一个人的灵魂，只有将一个人的意识投入到健康的锻炼中来才会有更高一级的快乐——“审美享受”。加强人民对体育健身观念的培养，提高人们的锻炼意识。
　　5.6提高学生对跆拳道运动的认知度。
　　5.6.1在身体上：增强体质、塑造完美体形、增加骨骼和力量和肌肉的柔韧性、身体内较多的脂肪、控制各种疾病的病发率等等。
　　5.6.3确立良好的自我概念。参加体育锻炼可以让我们自己更加清楚的认识自己，真正的了解自己，明白自己是一个怎么样的人，正确的摆正自己在整个社会上的位置。
　　5.6.4提高智力功能。智力是整个人大脑反映在外在的一种形式，体育运动在人的智力方面有着很多大的影响，启发这人的智力发展消除疲劳。适当的身体放松可以消除身体和心理的疲劳。无论似乎从生理学的角度还是从医疗保健的角度的讲，疲劳是抑制人们思想行为和行动的武器，学生一天学习时间长达4个小时，这对他们身体各个组织、器官、细胞、关节以及肌肉都有着极大的影响。
　　5.6.5在精神上：跆拳道运动项目的开展丰富了广大小学生对精神享受上的高级需求，扩展了学生的思维空间，是学生默默的精神支柱，支撑着各个神经系统的良性循环，使疲惫的神经经过运动的刺激得到放松。
　　5.6.6社会适应。多参加跆拳道运动的锻炼能让学生具有较强的社会适应能力，适应各种各样的人群和环境，并且接受和不同的人交朋友，改变自己来适应社会的需求。
　　5.7教育和培养先学生的自我保护能力。加强紧急事故处理模拟训练和保护与自我保护知识的学习。保护身体是一切身体活动的前提；加强意外伤害急救知识的学习。“天有不测风雨，人有祸福旦兮”，在锻炼过程中难免会出现意外事故的发生，这就要求我们参加锻炼的人都要有预防和处理紧急意外事故发生能力。
　　六、结论
　　简易跆拳道运动项目在小学体育中的渗入,为一般的体育课堂增光添彩,给学生身心健康注入了一股新鲜的血液,滋养着学生健康成长。新兴的跆拳道项目在健身运动这一行业凸显着传统体育项目没有的活力,在小学校园中注入这股新鲜力量,为奥运会比赛项目奠定了一个坚实的基础,为国家的运动发展储备后备人才,给有这方面有天赋的孩子搭建了一个良好的平台。