【正文】
　　新时代下，中国的教育事业发生着翻天覆地的变化，强调素质教育，改变传统单一的应试教育，强调学生们的个性发展，让学生们真正成为课堂上面的主人，同时也不断的要求教育工作者们加强自身的学习，提高教学质量与水平，不断地完善教学目标与规划，为学生们营造一个良好的学习氛围，建立平等的新型师生关系，为学生们的未来打下坚实的基础，尤其是在小学语文教学过程中，引导学生们独立自学的能力与创新意识，培养学生们的个性发展是十分的重要的。
　　一、开展创新型教学模式的意义
　　1、培养学生们的创新意识
　　在小学教学的过程中，强调学生们的个性发展是十分重要的，教育工作者们采取多种教育手段与教育方法，改变原有的单一的教学模式，让学生们成为课堂上面的主人，调动起学生们的积极性和学习热情，最大限度减少学生们的厌烦心理，对于一些晦涩难懂的语文知识，老师们通过各种全新的教学模式，为学生们创设出发展自我与展示自我的平台，具有非常重要的现实意义。
　　2、做到因材施教，个性发展
　　小学教学实行多元化、个性化语文教学，明确了教育工作者们的教学方向，并且在创新性的教学模式中，做到因材施教，引导每位学生个性发展，例如采用小组合作学习的教学模式，充分的发挥学生们的学习积极性和能动性，激发学生们的内在潜能，为学生们打造一个良好的展示自我的平台。
　　3、塑造健全人性，促进学生成长
　　尊重学生们的个性，让学生们的健康成长是新时代下新课标对学生们的要求，中国的教学不再过分重视应试教育，而是强调素质教育，培养学生们的个性发展，改变原有的填鸭式的教学模式，采用多元化的创新性教学模式，在培养专业素质的同时，培养学生们养成自主学习的意识与能力，引导学生们树立正确的世界观、人生观和价值观，促进其个人全方面多层次的发展，成为实用性创新人才，同时培养创新精神,激发学生的求异思维。
　　4、提高教学质量，促进教学进程
　　教育工作者们在语文教学的过程中，为学生们创设一个民主和谐的教学氛围，充分的调动学生们的能动性，扩展思维，将课本与实际相结合，学以致用，理论与实践相统一，帮助学生们在实际生活中将课堂所学运用其中。同时，采用创新性教学模式，促进学生们的个性发展，激发学生们探索问题的欲望，也大大的提高了教学质量与教学水平，学生们对课堂上面的所学能够更加深入的掌握，促进教学进程，实现教学效果，实现小学教育中的语文教学目标。小学个性化语文教学的意义重大，这对于一个学生健全人格的培养以及精神的滋养具有十分重要的意义。
　　二、如何提高小学语文教学质量
　　1、尊重学生个性，做到个性发展
　　想要做到这一点，就需要教育工作者们语文教学的过程中因材施教，掌握每一个学生的实际水平与情况，针对学生们的个人情况进行教育与引导，可以通过小组教学的方式，让学生们自由的谈论与分析问题，老师在这一过程中，对每一个学生的实际情况进行初步的掌握，最后将学生们在谈论过程中提出的问题进行分类与总结，将重点与难点进行规划，在课堂的语文教学中进行统一的讲解，在这一过程中，一方面锻炼了学生们的动手动脑的能力，激发学生们的学习热情与积极性，另一方面，促进了教学质量的提高与教学效率，更好的实现教学效果与教学目标的完成。
　　2、创设轻松愉悦的教学环境
　　一个轻松愉悦的教学环境对于小学教育中的个性化语文教学是十分重要的，一个和谐自由的教学环境对于学生们来说，减少了对难点知识的厌烦心理，更加专注的进行听讲，掌握课本知识也会更加的牢固，其次，对于老师与学生之间的关系，可以建立一个良好的平等师生关系，老师与同学们进行互动学习，老师在学生们的心里不再高高在上，而是一个可以谈论知识的朋友，这就能够提高学生们的学习兴趣与学习积极性，在知识的天空中自由的翱翔，将自己的独到的见解展示出来，及时地发现自己的问题与不足，及时改正。同时，对于学生们的回答，教师切不可打压嘲笑，无论是正确的还是错误的评价，老师们都应该鼓励学生们勇敢的将自己的见解表达出来，在对学生们的回答进行讲解，这对于学生们的个性化发展与成长都具有十分重要的意义，这对于学生们的学习与成长都具有很大的促进作用。
　　结语：
　　语文是一门实践能力很强的学科，人们在日常生活中时时刻刻都需要语文知识的掌握与运用。所以在中国的教育改革中，更加应该改革小学语文教学方法，强调学生们的个性发展，提高学生们对于语文的重视程度，并且在个性化语文教学的过程中，提高学生们的实际应用的能力，在各方面着手，锻炼自身实力，促进中国教育事业的蓬勃发展。
　　参考文献：
　　[1]刘江. 小学语文教学几点思考[J]. 教育教学论坛,2014.（01）
　　[2]王晖. 小学学校语文教学中的几点思考[J]. 课程教育研究,2012.（02）
　　[3]王占红. 小学语文教学几点思考[J]. 语文教学与研究,2015.（03）