【正文】  古诗云：“德高为师，身正为范”。良好的师德是教师具备的基本素质，广大教师应按教师职业道德要求规范自己的言行，不仅做到依法执教，爱岗敬业，教书育人，为人师表，更应做到在学生中树立良好的教师形象，良好的师德师风，处处做学生中的表率和榜样。要培养高质量的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍，而教师队伍建设的核心是教师的师德。加强师德建设是时代的需要，是全面推进素质教育的需要，是决定教师队伍建设成败与否的关键。因此我们注重应加强师德建设，提高教师素质。
　　一、爱岗敬业是师德的基石。
　　对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业。具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心，为人民的教育事业呕心沥血，对工作一丝不苟，即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培养高素质的人才。育人的特殊性不允许教师在岗不爱岗、从业而不敬业，更不允许正业副业分不清。只有教师具备了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，广泛搜集最新教育信息，不断改进教学方法，树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为人民的教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。爱岗敬业作为教师职业道德的基本规范，是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提，爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，获得个人满足，完成人格升华、实现个人利益的有效社会途径。因此，作为一名教师应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。
　　二、献身教育事业是师德的思想基础。
　　忠诚于人民的教育事业是教师对待人生的根本出发点，对待事业的基本态度，体现了教师群体的共同意志，是教师积极做好本职工作的基本动力。“教师是太阳底下最崇高的事业”。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利，在岗位上发出光和热，把自己的全部心血奉献给所从事的教育事业，像陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。
　　三、教书育人是师德的关键。
　　教育工作是一种以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的劳动，是一种人与人之间全面接触、相互作用的劳动，是一种“做人”与“育人”密切联系、内在统一的劳动。教书育人是教师的天职，教书是手段，育人是目的。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。“师者，人之模范也”。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。教师应把言传和身教完美结合起来，教书育人身教胜于言教。教师一定要起到为人师表的作用。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师作为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。
　　四、关心与爱护学生是师德的灵魂。
　　以德育人，用优良的师德熏陶、培养出品学兼优的学生是师德建设的目的之一。热爱学生，是教师所拥有的一种宝贵的职业道德情感，是一种充满尊重、信任和宽容的爱心，它是建立良好师生关系的基础，是顺利实施教学、实现教育目标的有效保证。爱心，能够创造一种融洽的师生关系和深厚的师生情感，自然有利于提高教学和育人效果。现代教育提倡的“以学生为本”思想，就是要求教师爱学生，从学生的角度和需要去实施教育，开展教学活动。
　　热爱学生，有利于培养学生的爱心、健全人格和做人好品质。法国作家罗曼?罗兰说过“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中先有阳光”。爱心是使一切变得美好的源泉，当爱心浸润学生的心灵，它就会被学生们快乐而幸福地拥有并传播光大。近代教育家蔡元培主张教师要具有爱国、爱生的品德以及自由、平等、博爱之思想，崇尚自然，发展个性教育，培养学生健全的人格。毕生效力于大众事业的教育家陶行知先生，“捧着一颗心来，不带半根草去”，认为教师要有为教育事业无私奉献的精神和高尚情怀，“爱满天下”，爱学生、爱祖国、爱人民的教育事业。所谓师德本质，大概不外乎此。
　　总之，作为一名人民教师要时时刻刻严格要求自己，要不断学习，不断创新，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应时代发展的需求，才能更好地培养出社会主义的“四有”新人，才不会辜负党和人民赋予我们教师的光荣使命。